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SUMMARY:Potenziale schöpfen\, Herausforderungen und Risiken bedenken:  Bildung für nachhaltige Entwicklung im Zeitalter von KI
DESCRIPTION:Als Querschnittsaufgabe eröffnet Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Gestaltungsperspektiven für eine transformative Hochschulbildung\, die zu zukunftsfähigem Denken und Handeln angesichts globaler und planetarer Herausforderungen befähigen soll. Hierbei können generative KI-Anwendungen die Anliegen von BNE in vielfältiger Weise unterstützen. Doch zugleich gilt es\, diese Anwendungen hinsichtlich ihrer sozial-ökologisch-ökonomischen Dimensionen kritisch zu reflektieren und verantwortungsvoll zu nutzen.\nVor diesem Hintergrund soll es in der Veranstaltung darum gehen\, die wechselseitige Beziehung von BNE und generativer KI vorzustellen sowie in ihrer Bedeutung für die Hochschullehre zu diskutieren. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw meets KI-NEL-24-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \nBitte registrieren Sie sich hier\, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten. \nReferent/in: Frank Wistuba \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Diana Meier-Haverkorn. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
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SUMMARY:KI sinnvoll nutzen: Kreative Lehrformate entwickeln
DESCRIPTION:Wie können KI-Tools sinnvoll in der Lehre eingesetzt werden? In diesem interaktiven Workshop entdecken Sie praxisnahe Einsatzmöglichkeiten von KI\, vor allem im Bereich des Storytellings. Sie entwickeln eine erste Idee\, wie KI für die kreative Gestaltung von Lehrinhalten genutzt werden kann\, wo diese Tools hilfreich sind und wo auch die Grenzen liegen. Erfahren Sie außerdem\, wie Sie erste Ideen für Ihre Lerninhalte generieren können\, entwickeln Sie erste Geschichten und Konzepte für z. B. alternative Assessment-Formate und interaktive Lehrinhalte. Ob Text- oder Bildgeneratoren\, testen Sie unterschiedliche Tools und Einsatzmöglichkeiten für die Erstellung von Lehr-Lernmaterialien und lassen Sie sich von diesen inspirieren. \nReferentinnen: Nadine Lordick\, Sarah Görlich \nZur Anmeldung
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SUMMARY:Small Language Models – KI für die Hosentasche?
DESCRIPTION:Nach einer kurzen Einführung in die Welt der Language Models im Allgemeinen und „Small Language Models“ im Speziellen\, vergleicht der Vortrag „Small Language Models“ (SLM) mit „Large Language Models“ (LLM) und gibt Antworten auf Fragen wie:\n– Was heißt eigentlich klein im Kontext von Language Models?\n– Wie misst man überhaupt deren Größe?\n– Welche Vor- und Nachteile haben SLM?\n– Wie können Lehrende und Studierende SLMs nutzen?\nAnhang ausgewählter lehrpraktischer Anwendungsbeispiele wird gezeigt\, dass SLMs in vielen Kontexten LLMs direkt ersetzen können.\nEbenso thematisiert werden aber auch die Herausforderungen beim Betrieb von eigenen SLMs. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw meets KI-NEL-24-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \nBitte registrieren Sie sich hier\, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten. \nReferent/in: Prof. Dr.-Ing. Torsten Zesch \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Diana Meier-Haverkorn. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
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SUMMARY:KI-Update NRW 03/2025
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das Projekt KI:edu.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
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SUMMARY:Fragen zu POLARIS stellen: 2. Online-Termin für das KI:edu.nrw-Förderprogramm "Transferprojekte"
DESCRIPTION:Wussten Sie schon\, dass KI:edu.nrw über einen projektintegrierten Fördermechanismus verfügt? Über zwei innovative Förderlinien können weitere Hochschulen zeitweise Teil des Projektkonsortiums werden. Die zweite Förderlinie ist nun ebenfalls ausgeschrieben\, Hochschulen können sich bis zum 15. April 2025 bewerben. Das Fördervolumen des Förderprogramms beträgt bis zu 320.000 €. \nDie Förderlinie der Transferprojekte zielt darauf ab\, dass Hochschulen als ganze Institutionen die technische Learning Analytics-Infrastruktur POLARIS (Provider Oriented Open Learning Analytics) in ihrer eigenen Infrastruktur erproben können. POLARIS fungiert als zentrale Infrastruktur für Lernanalysen und ermöglicht die gemeinsame Verarbeitung von Daten aus verschiedenen Quellsystemen (z.B. Lernmanagement-\, Campusmanagement- und digitalen Prüfungssystemen einer Hochschule). Mit dieser Förderlinie werden insbesondere die IT-Zentren und Hochschulleitungen der Hochschulen in NRW angesprochen. \nDas Team von KI:edu.nrw beantwortet Fragen zur im Projekt entwickelten Learning Analytics-Infrastruktur POLARIS in einem weiteren Online-Termin. Der Schwerpunkt liegt auf technischen Fragen im Rahmen des Antrags. Schicken Sie Ihre Fragen gerne im Vorhinein per E-Mail an thelen@cls.rwth-aachen.de. \nZum Zoom-Raum \nMehr zur Ausschreibung erfahren
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