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SUMMARY:Warum Learning Analytics wenn genKI das auch kann?
DESCRIPTION:Learning Analytics hat den Zweck\, Entscheidungen in der Hochschullehre mit Hilfe statistischer Auswertung von Studiernedendaten zu unterstützen\n– etwa\, in dem wir den Wissens- und Kompetenzerwerb von Studierenden über die Zeit messen und entsprechend passgenaue Lehre bereit stellen.\nSolche statistischen Auswertungen lassen sich auch durch generative KI nicht ersetzen\, wie wir konzeptuell und empirisch zeigen werden. Es brauch also immernoch Learning Analytics; noch besser: Kombinationen von Learning Analytics und Sprachmodellen\, um die Ergebnisse aus Learning Analytics für Lernende und Lehrende aufzubereiten. Diese Kombinationsmöglichkeiten erforscht das KI:edu.nrw-Praxisprojekt “Explaining Learner Models via Language Models (XLM)”. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \nBitte registrieren Sie sich hier\, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten. \nReferent/innen: Alina Deriyeva\, Jun. Prof. Benjamin Paaßen \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. \nEs besteht die Möglichkeit\, Teilnahmebescheinigungen auszustellen. Für eine eventuelle Anrechnung in hochschuldidaktischen Zertifikatsprogrammen wenden Sie sich bitte an Ihre entsprechenden Standorte.
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SUMMARY:AI Literacy von Hochschullehrenden
DESCRIPTION:Generative Technologien eröffnen neue Möglichkeiten\, bergen jedoch auch Herausforderungen für die Hochschullehre. Nach einem Impulsvortrag zur Funktionsweise großer Sprachmodelle erarbeiten wir auf dessen Grundlage Chancen und Risiken dieser und weiterer generativer Technologien. Wir werden Nutzungsszenarien von Studierenden und Anwendungsmöglichkeiten für unsere eigene Tätigkeit herausarbeiten und ethische\, sowie soziale Bedenken offen legen. Ziel ist es\, ein differenziertes Verständnis für den bewussten Umgang mit generativen Technologien in der Hochschullehre zu entwickeln. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \n*neu* Dieser Workshop findet online statt. *neu* \nBitte registrieren Sie sich hier\, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten. \nReferentin: Selina Müller \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
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SUMMARY:Öffentlichkeitsarbeit für Projekte
DESCRIPTION:Öffentlichkeitsarbeit bezeichnet alle Maßnahmen\, die das Ansehen eines Unternehmens\, einer Einrichtung oder eben eines Projekts in der öffentlichen Wahrnehmung bestmöglich stärken. Auch an Hochschulen gibt es in Form der Hochschulkommunikation meistens eine Instanz\, die es sich zum Ziel gesetzt hat\, die Hochschule in der Öffentlichkeit darzustellen. Aber wie verhält es sich in Projekten? Eigene Stellen für Öffentlichkeitsarbeit sind zumeist nicht vorgesehen und dennoch benötigen insbesondere Projekte eine solide Außendarstellung\, um die Arbeit nachhaltig bei den Zielgruppen zu verankern. \nIn diesem Workshop möchten wir den für Öffentlichkeitsarbeit verantwortlichen Personen einen kurzen Einstieg in die Öffentlichkeitsarbeit für Projekte geben\, hilfreiche Werkzeuge besprechen und in einem praktischen Teil dazu einladen\, erste eigene Strategien und/oder Konzepte zu entwickeln. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \nBitte registrieren Sie sich hier\, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten. \nReferent/innen: Jessica Dudde\, Diana Meier-Haverkorn\, Stephanie Merten \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. \nEs besteht die Möglichkeit\, Teilnahmebescheinigungen auszustellen.
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SUMMARY:ENTFÄLLT! Demo_KI. (Musik-)Unterricht zwischen Demokratiebildung und künstlicher Intelligenz?
DESCRIPTION:Im Workshop „Demo_KI. (Musik-)Unterricht zwischen Demokratiebildung und künstlicher Intelligenz?“ steht die Frage im Fokus\, wie schulischer (Musik-)Unterricht den teils widersprüchlichen bildungspolitischen Anforderungen nach einerseits Demokratiebildung und andererseits der Integration von KI gerecht werden kann. Die Teilnehmenden erproben hierzu verschiedene generative KI-Anwendungen (Text\, Audio\, Video) in (musik-)unterrichtlichen Kontexten. Auf Grundlage dieser praktischen Erfahrungen werden ethische Fragestellungen sowie Aspekte des Urheberrechts und Datenschutzes diskutiert und in Beziehung zur Demokratiebildung gesetzt. Dabei zeigt sich\, dass Bildungsinstitutionen vor der dringenden Aufgabe stehen\, nicht nur einen produktiven Umgang mit KI zu vermitteln\, sondern vor allem kritisch-reflexive Kompetenzen im Hinblick auf die ideologischen Implikationen KI-gestützter Anwendungen zu fördern. Der Workshop ist aus einer musikpädagogischen Perspektive konzipiert\, eröffnet jedoch zahlreiche interdisziplinäre Anknüpfungspunkte für weitere Fachdidaktiken. \nDiese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier. \nZielgruppe: Studierende und Lehrende in Lehramtsstudiengängen an Mitgliedshochschulen der DH.nrw \nReferent/innen: Prof. Dr. Jonas Völker\, Prof. Dr. Malte Sachsse\, Björn Jeddeloh\, Tillmann Eller \nDie Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt über die Kursleitung. Bitte wenden Sie sich an Prof. Dr. Jonas Völker. \nBei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten. \nDie Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. \nEs besteht die Möglichkeit\, Teilnahmebescheinigungen auszustellen. Für eine eventuelle Anrechnung in hochschuldidaktischen Zertifikatsprogrammen wenden Sie sich bitte an Ihre entsprechenden Standorte.
URL:https://ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de/event/demo_ki-musik-unterricht-zwischen-demokratiebildung-und-kuenstlicher-intelligenz/
LOCATION:Hochschule für Musik\, Detmold\, Neustadt 22\, Detmold\, 32756\, Germany
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SUMMARY:KI-Update NRW 06/2025
DESCRIPTION:Wie gehen die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit generativer Künstlicher Intelligenz um und welche Möglichkeiten werden Lehrenden sowie Studierenden geboten? Welche landesweiten Entwicklungen gibt es zu dem Thema? Seit der Einführung von ChatGPT im November 2022 stehen die Hochschulen vor neuen Herausforderungen und Fragen\, die von den Hochschulen Nordrhein-Westfalens bisweilen individuell gelöst werden. Das Projekt KI:edu.nrw unterstützt den Austausch hierüber\, informiert über landesweite Entwicklungen und organisiert das monatliche „KI-Update NRW“. \nJeden letzten Montag im Monat um 11 Uhr bieten wir für alle Interessierten ein einstündiges digitales Forum zu den neuesten Entwicklungen rund um generative Künstliche Intelligenz in den Hochschulen in NRW an. Das Format soll die Möglichkeit geben\, sich regelmäßig\, niedrigschwellig zu informieren und in den Austausch zu kommen. Die Veranstaltung ist kostenfrei. \nEine Anmeldung ist nicht erforderlich. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nZum Zoom-Raum \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
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