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SUMMARY:(Entfällt!) KI:edu.nrw-Themenreihe: ChatGPT\, mach mal - wie Sie KI möglichst unreflektiert nutzen
DESCRIPTION:Workshop \n„KI darf genutzt werden\, aber die Nutzung soll kritisch und reflektiert erfolgen.“ Forderungen dieser Art finden sich in allerlei Handreichungen\, Richtlinien und Positionspapieren. Aber was bedeutet das überhaupt? In diesem Workshop werden wir versuchen\, uns dieser Frage anzunähern\, indem wir das Ganze auf den Kopf stellen: Wie sieht eigentlich eine völlig unkritische und unreflektierte Nutzung generativer Modelle wie ChatGPT\, Gemini & Co. aus?\nUnd was bedeutet das für eine sinnvolle Nutzung?\nDieser Workshop richtet sich an alle Hochschulangehörigen\, die über KI-Nutzung nachdenken und sich konstruktiv & kritisch damit auseinandersetzen wollen. \nZielgruppe: Alle Interessierten von Mitgliedshochschulen der DH.nrw \nReferentin: Nadine Lordick aus dem KI:edu.nrw-Teilprojekt Generative Künstliche Intelligenz \n\nBitte melden Sie sich für den Ersatztermin am 22.05.2026 an. \nZur Anmeldung
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SUMMARY:KI:edu.nrw-Themenreihe: Kritisches Denken und generative KI – ethische Überlegungen zum akademischen Schreiben
DESCRIPTION:Vortrag \nDer Vortrag untersucht kritisches Denken und reflektierende Schreibprozesse im akademischen Kontext. Im Zentrum steht die Frage\, wie die Nutzung von generativen KI-Tools – etwa ChatGPT oder Microsoft Word Copilot – den Schreib- und Denkprozess verändern und prägen. Es wird gezeigt\, inwiefern die gängige Sorge vor einer Unterminierung des kritischen Denkens und reflektierenden Schreibens durchaus berechtig ist. Statt KI-Nutzung pauschal abzulehnen wird aber auch gezeigt\, dass die tatsächlichen Auswirkungen sehr stark davon abhängen\, wie diese Tools jeweils die Nutzerinteraktion gestalten. Entsprechend sollte die bewusste und kritische Wahl der Schreibtools heute zum akademischen Schreiben dazugehören. \nZielgruppe: Studierende und Lehrende sowie Hochschuldidaktiker*innen an Mitgliedshochschulen der DH.nrw \nReferent: Prof. Dr. Sebastian Weydner-Volkmann aus dem Teilprojekt Ethik \n\nAnmeldung\nEine Anmeldung ist bis unmittelbar vor Veranstaltungsbeginn möglich. \n\n\n  \n\n\n\nBitte lasse dieses Feld leer.\n \n\n	\n		Vor- und Nachname* [text* your-name placeholder "Bitte geben Sie hier Ihren Namen ein." akismet:author]\n		 \n	\n	\n		Ihre E-Mail-Adresse* [email* E-Mail-Adresse placeholder "Bitte geben Sie hier Ihre E-Mail-Adresse ein." akismet:author_email]\n		 \n	\n	\n	\n	\n		Ihre Hochschule* \n		 \n	\n	\n	\n	\n		Bitte geben Sie an\, in welcher Funktion Sie tätig sind:* \n		 \n	\n	\n	\n	\n		Ich stimme der Verarbeitung meiner Daten für diese Kontaktaufnahme zu. Weitere Informationen zur Verarbeitung der persönlichen Daten finden sich in der Datenschutzerklärung \n		 \n	\n	\n		\n		 \n	\nΔ
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SUMMARY:KI:edu.nrw-Themenreihe: „Wert mir mal die Tabelle aus“ – Möglichkeiten und Grenzen der Datenanalyse mit Hilfe generativer KI in Studium und Lehre
DESCRIPTION:Workshop \nGenerative KI-Modelle bieten vermeintlich die Möglichkeit\, binnen Sekunden große Mengen Daten zu analysieren. Die blinde Eingabe von Datensätzen in KI-Chatbots mag verlockend sein\, doch die damit verbundenen Fehlerquellen und Halluzinationen können leicht zu verfälschten Ergebnissen führen – besonders bei großen und unbekannten Datenmengen.\nIn diesem Workshop tauchen wir ein in die Welt der Datenanalyse mit generativen Sprachmodellen und lernen\, ihre Stärken und Schwächen realistisch einzuschätzen. Gemeinsam identifizieren wir Fehlerquellen in der Datenverarbeitung und entwickeln Strategien\, um diese zu vermeiden. Dabei geht es nicht nur um technisches Know-how\, sondern auch darum\, ein kritisches Bewusstsein für die Grenzen und Möglichkeiten von KI in der Datenanalyse zu entwickeln. \nLernziele \n\nGrundlegende Eigenschaften generativer Sprachmodelle realistisch einschätzen\nFehlerquellen im Prozess der Datenverarbeitung durch generative Sprachmodelle identifizieren\nIdeen für geeignete Workflows zur Identifikation und Vermeidung von Fehlern entwickeln\n\nZielgruppe: Alle Interessierten von Mitgliedshochschulen der DH.nrw \nReferent: Robert Queckenberg \n\nAnmeldung\nDie Anmeldung ist geschlossen.
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SUMMARY:KI:edu.nrw-Themenreihe: ChatGPT\, mach mal - wie Sie KI möglichst unreflektiert nutzen (Ersatztermin)
DESCRIPTION:Workshop \n„KI darf genutzt werden\, aber die Nutzung soll kritisch und reflektiert erfolgen.“ Forderungen dieser Art finden sich in allerlei Handreichungen\, Richtlinien und Positionspapieren. Aber was bedeutet das überhaupt? In diesem Workshop werden wir versuchen\, uns dieser Frage anzunähern\, indem wir das Ganze auf den Kopf stellen: Wie sieht eigentlich eine völlig unkritische und unreflektierte Nutzung generativer Modelle wie ChatGPT\, Gemini & Co. aus?\nUnd was bedeutet das für eine sinnvolle Nutzung?\nDieser Workshop richtet sich an alle Hochschulangehörigen\, die über KI-Nutzung nachdenken und sich konstruktiv & kritisch damit auseinandersetzen wollen. \nZielgruppe: Alle Interessierten von Mitgliedshochschulen der DH.nrw \nReferentin: Nadine Lordick aus dem KI:edu.nrw-Teilprojekt Generative Künstliche Intelligenz \n\nAnmeldung\n\n\n  \n\n\n\nBitte lasse dieses Feld leer.\n \n\n	\n		Vor- und Nachname* [text* your-name placeholder "Bitte geben Sie hier Ihren Namen ein." akismet:author]\n		 \n	\n	\n		Ihre E-Mail-Adresse* [email* E-Mail-Adresse placeholder "Bitte geben Sie hier Ihre E-Mail-Adresse ein." akismet:author_email]\n		 \n	\n	\n	\n	\n		Ihre Hochschule* \n		 \n	\n	\n	\n	\n		Bitte geben Sie an\, in welcher Funktion Sie tätig sind:* \n		 \n	\n	\n	\n	\n		Ich stimme der Verarbeitung meiner Daten für diese Kontaktaufnahme zu. Weitere Informationen zur Verarbeitung der persönlichen Daten finden sich in der Datenschutzerklärung \n		 \n	\n	\n		\n		 \n	\nΔ
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