POLARIS

POLARIS

Provider Oriented Open Learning Analytics

POLARIS ist eine Softwarelösung für Learning Analytics, die unter Koordination der RWTH entwickelt wird. Im Rahmen der zweiten Förderphase von KI:edu.nrw werden die Funktionen der Software weiterentwickelt und in einen weiteren Pilotbetrieb überführt.

POLARIS arbeitet quellsystemübergreifend. Das bedeutet, dass Lerndaten aus verschiedenen Systemen wie Campusmanagementsystemen, Lernmanagementsystemen oder E-Prüfungssystemen zusammengeführt werden, um didaktisch begründete Statistiken bereitzustellen. Außerdem erlaubt die Software ein umfangreiches, datenschutzkonformes Rollen- und Rechtemanagement.

POLARIS auf GitLab

POLARIS ist Open Source und kann auch von anderen Hochschulen verwendet werden.

Wir unterstützen Sie gerne bei der Erprobung!

Zum Download

Die Entstehung von POLARIS

POLARIS baut auf verschiedenen Vorarbeiten der letzten Jahre auf. Der Aufbau der Software basiert auf einem Konzept des Lehr- und Forschungsgebiets Informatik 9 – Lerntechnologien der RWTH Aachen und wurde um verschiedene Komponenten erweitert. Die Entwicklung wurde in der ersten Förderphase maßgeblich durch die Digital Learning GmbH umgesetzt.

Provider Oriented Open Learning Analytics

Der Name POLARIS steht für Provider Oriented Open Learning Analytics. Eine wichtige Eigenschaft der Software ist, dass sie den Studierenden ein datenschutzkonformes Management der Freigabe ihrer Daten erlaubt. Es muss immer nachvollziehbar und kontrollierbar sein, welche Daten die Studierenden freigegeben haben und wer welche Informationen einsehen kann.

Testbetrieb in Aachen und Bochum

Die Software wird aktuell an der RWTH Aachen und der Ruhr-Universität Bochum getestet. Als Open Source-Software steht sie auch anderen Hochschulen zur Verfügung. Hochschulen in NRW können außerdem an der Ausschreibung der Transferprojekte teilnehmen, um eng an der Weiterentwicklung beteiligt zu sein. Hochschulen aus NRW erhalten beim Aufbau einer entsprechenden Infrastruktur im eigenen Haus Unterstützung und Beratung durch uns.

Schematische Funktionsweise

Angeklickt und weitergelesen

Die anderen Themenfelder von KI:edu.nrw

Sie haben Fragen?

Sprechen Sie uns zu POLARIS gerne an!

Kyra Thelen

Martin Breuer

Mitarbeiter | IT im Teilprojekt Learning Analytics
breuer@medien.rwth-aachen.de

Dr. Marcus Gerards

Standortverantwortung RWTH Aachen
gerards@medien.rwth-aachen.de
Christian Metzger

Christian Metzger

Mitarbeiter | IT im Teilprojekt Learning Analytics
christian.metzger@rub.de

Laura Platte

Mitarbeiterin | Mediendidaktik
platte@cls.rwth-aachen.de

KI:edu.nrw-News

Eine Sammlung von Kurzmeldungen, Neuigkeiten und Veröffentlichungen rund um KI:edu.nrw!

Der KI:edu.nrw-Blog

Spannende Projekt-Infos, Interviews und (Praxis-)Einblicke in die Welt von Learning Analytics und KI in der Hochschulbildung – das und vieles mehr erwartet Sie im KI:edu.nrw-Blog!

23
Okt

Projekttagebuch Nr. 2: Learning Analytics

KI:edu.nrw ist ein gemeinsames Konsortialprojekt der Ruhr-Universität Bochum mit der RWTH Aachen sowie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW. Hier sondiert ein interdisziplinäres Projektteam, unter welchen Voraussetzungen u.a. ein Einsatz von (KI-gestützten) Lerndatenanalysen (Learning Analytics) zu einer besseren Hochschullehre beitragen kann.
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13
Sep

Work in Progress: Landesstrategie und Technikprojekte für Zugänge zu generativer KI an NRW-Hochschulen

Texte verfassen, Bilder generieren, übersetzen, … – die Anwendungsmöglichkeiten generativer Technologien sind in der Hochschulbildung vielfältig. Die datenschutzkonforme, kostenlose Bereitstellung ist daher eine wichtige Maßnahme für die Bildungsgerechtigkeit. Aber wie können Hochschulen Tools wie ChatGPT oder auch Open Source-Sprachmodelle zur Verfügung stellen?
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31
Jul

Projekttagebuch Nr. 1: AI Literacy

In diesem Projekttagebuch erzählt uns Selina Müller etwas über die Bedeutung von AI Literacy und ihre Aufgaben im Projekt.
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