Was ist Künstliche Intelligenz?
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre wirft viele Fragen auf, nicht zuletzt auch ethische Bedenken. Dazu hat sich schon im Mai 2023 das deutschsprachige Netzwerk „[anonymisiert für peer review]“ gegründet, das sich seitdem monatlich trifft. Im Februar 2024 hat es bei seinem 10. Jubiläums-Treffen die Handreichung „Was ist Künstliche Intelligenz (KI)? Wie kann ich KI ethisch in der Hochschule nutzen?“ verabschiedet, die zuvor über Monate hinweg sorgfältig und kollaborativ ausgearbeitet, diskutiert und immer wieder verbessert wurde.
Die Handreichung steht im Mittelpunkt dieses Impulsbeitrags und richtet sich vor allem an Lehrende, die wenig oder keine Erfahrungen mit KI besitzen. Wir wollen die Handreichung mit allen Teilnehmenden im interaktiven Impulsbeitrag kritisch diskutieren und reflektieren, wie wir KI in der Lehre einsetzen können.
Die zweiseitige Handreichung selber ist absichtlich kurz gehalten, um einen ersten Einstige in die Thematik KI in der Lehre zu bieten. Sie besteht aus 10 Statements als Basisinformationen zu KI sowie einer Auflistung von häufig gestellten Fragen mit jeweils knappen Antworten sowie Empfehlungen für die Praxis.
Unser unabhängiges Netzwerk „[anonymisiert für peer review]“ hat sich als lebendige Community und offene Plattform für den informellen Austausch von Ideen und Erfahrungen etabliert. Es befasst sich mit den persönlichen, organisatorischen und rechtlichen Herausforderungen von KI-Angeboten für deren ethische und vertrauenswürdige Einführung und Nutzung.
Denn der Einsatz KI in der Lehre ist herausfordernd: In zahlreichen Veranstaltungen und Workshops, die von den Teilnehmenden des Netzwerks „[anonymisiert für peer review]“ durchgeführt wurden und werden, werden Fragen, Bedenken und Unkenntnis zu allen Aspekten geäußert, die eine sorgfältige Abwägung und Moderation erfordern.
Was bietet Künstliche Intelligenz?
Die Handreichung „Was ist Künstliche Intelligenz (KI)? Wie kann ich KI ethisch in der Hochschule nutzen?“ wurde für einen großen Bedarf entwickelt: Es gibt zwar zahlreiche Studien und wissenschaftliche Artikel zu KI in der Lehre, die allerdings allesamt sehr ausführlich und als eine Erstinformation und Handreichung ungeeignet sind.
Daher wurde die kurze Handreichung mit 10 Statements sowie häufig gestellten Fragen mit jeweils knappen Antworten sowie Empfehlungen für die Praxis zu erstellen.
Die Handreichung wird durch mehrere Teilnehmende des Netzwerks „[anonymisiert für peer review]“ vorgestellt, die alle Co-Autor*innen der Handreichung sind. Sie können Ihre Fragen zum ethischen Einsatz von KI in der Lehre mitbringen: Wir freuen uns auf unsere Diskussion!
Selbstverständlich ist die Handreichung mit einer offenen Lizenz (Creative Commons CC-BY) für die Weitergabe, eigene Anpassung und Wiedernutzung ausgestattet.