Steuerung von digitalen Selbstlernkursen mittels Learning Analytics

Steuerung von digitalen Selbstlernkursen mittels Learning Analytics

8. Mai 20240

Bundesweite Studie zu Künstlicher Intelligenz in Studium und (tutorieller) Lehre

8. Mai 20240

KI in der Lehre: Repräsentative Befunde zu Bedarf, Potenzialen und Bedenken bei Lehrenden und Lernenden

8. Mai 20240

Mittagspause

8. Mai 20240

Pause

8. Mai 20240

Abschluss

8. Mai 20240

Politische Runde

8. Mai 20240

Keynote: Auf dem Weg zu hochinformativen Learning Analytics mit KI

8. Mai 20240

Pause

8. Mai 20240

Ein KI-Chatbot für ILIAS – Perspektiven auf KI in der Beratung, Begleitung und dem Support in der Lehre

8. Mai 20240
1 2 3