Learning AID 2026: Programm

Die 90-minütigen Impulsforen sind jeweils in 3 x 30-minütige Slots unterteilt. Jeder Impulsbeitrag verfügt über 20 Minuten Vortragszeit, um Schlaglichter auf innovative Thesen und Forschungsfragen zu werfen oder Erfahrungen aus Praxisprojekten zu den Themen der Tagung zur Diskussion zu stellen. 10 Minuten bleiben für Fragen, Feedback und/oder Statements der weiteren Teilnehmenden. Jedes Impulsforum wird durch einen Chair moderiert.      

In Workshops werden Projekte, Maßnahmen und Entwicklungen zu den Themen der Tagung vorgestellt und mit den Teilnehmenden aktiv bearbeitet. Workshops umfassen jeweils 90 Minuten, die Einbindung der Teilnehmenden kann auf vielfältige Weise erfolgen. Die Workshops sind für eine maximale Teilnehmendenzahl von 40 Personen konzipiert.

In einem einstündigen praxisorientierten Markt der Möglichkeiten am zweiten Veranstaltungstag werden in mehreren Räumen auf der oberen Ebene Demonstrationen und eine Poster-Session parallel angeboten.

Demonstrationen sind individuelle Live-Vorführungen an einem Gruppentisch oder Tagungsstand. Demonstrationen werden beispielsweise zur Darstellung von technischen Entwicklungen oder Softwarelösungen z.B. zu Themen wie KI-basierten Tools, Learning Analytics und Educational Data Mining im Kontext von Hochschulbildung, Lernen und Lehren genutzt. Die Beitragenden haben die Möglichkeit, ihre technische Entwicklung im Kontext des Tagungsformats live vorzustellen und auf Rückfragen des Publikums einzugehen. 

Bei der gleichzeitig stattfindenden Poster-Sessions haben Sie die Gelegenheit, mit den Beitragenden über ihr Poster ins Gespräch zu kommen.

Abgerundet wird das Programm durch zwei Keynotes und Podiumsdiskussionen, die jeweils im Plenum stattfinden:

• Auch in diesem Jahr wird es zwei Keynotes geben, eine davon in englischer Sprache: Prof. Dr. Thorsten Thiel, Professor für Demokratieförderung und Digitalpolitik an der Universität Erfurt, spricht über Künstliche Intelligenz und Demokratie und Prof. Sandra Leaton Gray, University College London, beleuchtet das Zusammenspiel von KI, Ethik und der Zukunft der Hochschulen.
• Zwei hochkarätig besetzte Podiumsdiskussionen, unter anderem mit Ina Brandes, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen, MdL.