Der Call for Submissions für die Learning AID 2026 ist nicht mehr lange geöffnet. Nur noch bis zum 1. März 2026 können Sie Beiträge für die diesjährige Edition der Tagung einreichen. Die Learning AID findet am 1. und 2. September an der Ruhr-Universität Bochum statt.
Beteiligen Sie sich mit Ihrer Einreichung an der Learning AID 2026. Bis zum 1. März können Sie für die fünfte Learning AID am 1. und 2. September 2026 Ihre Forschungs- und Praxisbeiträge für Impulse, Workshops, Poster und Demonstrationen einreichen. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge!
Jonas Leschke ist im Oktober 2021 als Projektkoordination bei KI:edu.nrw gestartet. Mit Beginn der zweiten Projektphase im Januar 2024 übernahm er die Standortverantwortung an der Ruhr-Universität Bochum. Nach etwas mehr als vier Jahren verlässt Jonas nun das Projekt - und blickt in einem Projekttagebuch noch einmal auf seine Arbeit, das interdisziplinäre Miteinander sowie auf die...
Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts ZfW HÖRsaal waren Diana Meier-Haverkorn (Öffentlichkeitsarbeit KI:edu.nrw und Organisation der Learning AID) und Robert Queckenberg (Koordination KI:edu.nrw und Organisation der Learning AID) zu Gast und durften über die Learning AID-Tagung sprechen.
Das Projekt KI:edu.nrw stellt sich u. a. der Frage, wie (generative) Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschullehre sinnvoll, reflektiert und nachhaltig eingesetzt werden können. Drei aktuelle Vorträge – von Dr. Peter Salden (Gesamtprojektleitung KI:edu.nrw), Robert Queckenberg (Projektkoordination KI:edu.nrw) und Prof. Dr. Sebastian Weydner-Volkmann (Teilprojektleitung Ethik) – spiegeln unterschiedliche Perspektiven dieses Themenspektrums wider. In der neuen...
Das KI:edu.nrw-Teilprojekt Learning Analytics war am 24. November 2025 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) zu Gast. Anlass war eine Veranstaltung des HND‑BW‑Think Tank „Think Tank Learning Analytics und Künstliche Intelligenz“, der sich mit aktuellen Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven rund um den Einsatz von Learning Analytics und (generative) KI in der Hochschulbildung beschäftigt.
Im Projekt KI:edu.nrw sind kürzlich zwei Publikationen erschienen, die sich auf unterschiedliche Weise mit dem Einsatz von Learning Analytics und generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre befassen. Beide Texte zeigen exemplarisch, wie Projektergebnisse konkret für die Hochschulpraxis nutzbar gemacht werden können.
Auch im kommenden Jahr wird die größte Tagung für Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum stattfinden, und zwar am 1. und 2. September 2026. Merken Sie sich den Termin gerne schon jetzt in Ihrem Kalender vor.
Wer steckt eigentlich hinter dem Projekt KI:edu.nrw? In unserem Format „3 Fragen an…“ geben wir Einblicke in die Menschen, die mit ihrer Arbeit und ihren Ideen das Projekt gestaltet. Seit August 2025 verstärkt Dominik Bär das Projektteam. Dies haben wir zum Anlass genommen, ihm drei Fragen zu seinem Start bei KI:edu.nrw, den ersten Wochen sowie...
Was macht die Studienberatung bei KI:edu.nrw? Was sind die Ziele? Und wie können Learning Analytics im Sinne der Studierenden für die Beratung genutzt werden? Für die aktuelle Ausgabe unserer Projekttagebücher beantwortet Swenja Schiwatsch aus dem KI:edu.nrw-Teilprojekt Studienberatung diese und weitere spannende Fragen.
