Das KI-Lab „KI-Transformation an Hochschulen gemeinsam gestalten“ des Hochschulforums Digitalisierung geht vom 24. bis 26. August 2026 in die nächste Runde. Was 2025 mit intensiver kollegialer Fallberatung und der Entwicklung erster Lösungsansätze begann, wird nun vertieft und systematisch weitergeführt. Auch 2026 bringt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) die Ergebnisse des KI-Labs in die Learning AID ein...
Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts “ZfW HÖRsaal” waren Nadine Lordick (Arbeitsschwerpunkt KI-gestütztes Schreiben im Projekt KI:edu.nrw ) und Robert Queckenberg (Projektkoordination KI:edu.nrw) zu Gast. Gemeinsam mit Host Ben Scherer sprachen sie über die Definition und die Herausforderungen rund um die allgegenwärtigen Begriffe der Künstlichen Intelligenz und der KI-Kompetenz.
Der Call for Submissions für die Learning AID 2026 ist nicht mehr lange geöffnet. Nur noch bis zum 1. März 2026 können Sie Beiträge für die diesjährige Edition der Tagung einreichen. Die Learning AID findet am 1. und 2. September an der Ruhr-Universität Bochum statt.
Generative Künstliche Intelligenz und Learning Analytics gelten vielerorts als Hoffnungsträger für vereinfachte Prozesse und Arbeitsschritte, datenbasierte Lernprognosen und personalisierte Lernpfade. Doch je selbstverständlicher Sprachmodelle und datengetriebene Systeme in den Hochschulen Einzug halten, desto drängender werden die Fragen und Herausforderungen, die sie aufwerfen.
Wie erlebst du den Einsatz von generativer KI im Rahmen deines Studiums? Wie nutzt du ChatGPT und Co. im Studienalltag? Wie gehen deine Lehrenden mit dem Thema um? Was ist erlaubt, was nicht und wie wird das geregelt? Deine Perspektiven zählen! Die Learning AID, die führende Tagung zu Learning Analytics, Künstlicher Intelligenz und Data Mining...
Das University:Future Festival (U:FF) ist die größte Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Die sechste Ausgabe findet vom 22. bis zum 24. Juni 2026 unter dem Motto Under Pressure statt. Noch bis zum 16. Februar 2026 können Beiträge eingereicht werden.
Nach einem ersten Dashboard für Studierende geht an der RWTH Aachen nun auch ein umfangreiches Dashboard für Lehrende live. Im ePrüfungssystem Dynexite erhalten sie ab sofort Statistiken zur Aufgabenschwierigkeit. Die Anwendung basiert auf der Learning Analytics-Software POLARIS, die im Rahmen des KI:edu.nrw-Teilprojekts Learning Analytics für Hochschulen in NRW entwickelt wird.
Beteiligen Sie sich mit Ihrer Einreichung an der Learning AID 2026. Bis zum 1. März können Sie für die fünfte Learning AID am 1. und 2. September 2026 Ihre Forschungs- und Praxisbeiträge für Impulse, Workshops, Poster und Demonstrationen einreichen. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge!
Die Einführung von Sprachmodellen in der Gesellschaft und damit auch in Unternehmen, Hochschulen, in der Bildung und Politik ist schnell zu einem europäischen Thema geworden, welches einheitlicher Voraussetzungen, Regularien und Umsetzungen bedarf. Das eigens eingerichtete EU AI Office beschäftigt sich mit genau diesen neu aufgetretenen Herausforderungen und arbeitet die Maßnahmen der Europäischen Staatengemeinschaft auf.
Nachdem das Jahr 2024 für das Projekt KI:edu.nrw ein Jahr des Umbruchs war, stand das Jahr 2025 ganz im Zeichen der Kooperation und des Transfers. Aufbauend auf den vielfältigen Projekterfahrungen haben wir uns in diesem Jahr noch stärker mit den Bedarfen unserer NRW-Hochschulen auseinandergesetzt und ein umfassendes Schulungsprogramm aufgebaut. Durch die projekteigene Förderlinie könnten wir...
