Wie können Learning Analytics mit der Software POLARIS gelingen? Der folgende Blog-Beitrag beschäftigt sich mit dem Weg des KI:edu.nrw-Transferprojekts an der UDE, die notwendigen Voraussetzungen für den erstmaligen Einsatz von POLARIS im Sommersemester 2026 zu schaffen. Lesende, die Interesse am Einsatz von Learning Analytics mit POLARIS in ihren eigenen Einrichtungen haben, erhalten hier einen exemplarischen...
Wie lässt sich die RAG-Technologie sinnvoll in der Lehre den Geistes- und Sozialwissenschaften einsetzen? Eine im KI:edu.nrw-Praxisprojekt TermRAG 4 SafeAI kürzlich erschienene didaktische Handreichung zeigt, wie Lehrende RAG nicht nur anwenden, sondern auch reflektiert vermitteln können – mit praxisnahen Impulsen zu Technik, Recht und Ethik.
Anfang September öffnen sich erneut die Türen zur Learning AID-Tagung. Damit Sie sich schon jetzt gut vorbereitet fühlen, haben wir alle Informationen zu Tagungsort, Anreise, Lagepläne, Tagungsgebühr, Hotels und Abendgestaltung mit Get-together für Sie zusammengestellt.
Wie erlebst du den Einsatz von generativer KI im Rahmen deines Studiums? Wie nutzt du ChatGPT und Co. im Studienalltag? Wie gehen deine Lehrenden mit dem Thema um? Was ist erlaubt, was nicht und wie wird das geregelt? Deine Perspektiven zählen! Die Learning AID, die führende Tagung zu Learning Analytics, Künstlicher Intelligenz und Data Mining...
Nach einem ersten Dashboard für Studierende geht an der RWTH Aachen nun auch ein umfangreiches Dashboard für Lehrende live. Im ePrüfungssystem Dynexite erhalten sie ab sofort Statistiken zur Aufgabenschwierigkeit. Die Anwendung basiert auf der Learning Analytics-Software POLARIS, die im Rahmen des KI:edu.nrw-Teilprojekts Learning Analytics für Hochschulen in NRW entwickelt wird.
Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW geförderte Projekt KI:edu.nrw richtet seit dem Jahr 2022 jährlich ein KI-Vernetzungstreffen aus. Ziel dieser Veranstaltung ist es, bildungsbezogene KI-Projekte aus Nordrhein-Westfalen miteinander ins Gespräch zu bringen und ihnen in einer offenen, kollegialen Atmosphäre Raum für Austausch und Vernetzung...
Beteiligen Sie sich mit Ihrer Einreichung an der Learning AID 2026. Bis zum 1. März können Sie für die fünfte Learning AID am 1. und 2. September 2026 Ihre Forschungs- und Praxisbeiträge für Impulse, Workshops, Poster und Demonstrationen einreichen. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge!
Jonas Leschke ist im Oktober 2021 als Projektkoordination bei KI:edu.nrw gestartet. Mit Beginn der zweiten Projektphase im Januar 2024 übernahm er die Standortverantwortung an der Ruhr-Universität Bochum. Nach etwas mehr als vier Jahren verlässt Jonas nun das Projekt - und blickt in einem Projekttagebuch noch einmal auf seine Arbeit, das interdisziplinäre Miteinander sowie auf die...
Nachdem das Jahr 2024 für das Projekt KI:edu.nrw ein Jahr des Umbruchs war, stand das Jahr 2025 ganz im Zeichen der Kooperation und des Transfers. Aufbauend auf den vielfältigen Projekterfahrungen haben wir uns in diesem Jahr noch stärker mit den Bedarfen unserer NRW-Hochschulen auseinandergesetzt und ein umfassendes Schulungsprogramm aufgebaut. Durch die projekteigene Förderlinie könnten wir...
Wie lässt sich das Potenzial generativer KI in der Lehre nutzen, ohne Datenschutz, Urheberrecht oder didaktische Prinzipien zu opfern? Das Praxisprojekt Sokratest an der Hochschule Rhein-Waal hat darauf in den vergangenen Monaten eine Antwort entwickelt. Ende Oktober 2025 wurde das Projekt erfolgreich abgeschlossen. Das Ergebnis ist keine bloße Machbarkeitsstudie, sondern eine vollständig funktionsfähige, datenschutzkonforme Plattform,...
