Einsatz von generativer KI zur Unterstützung von Abschlussarbeiten
Die Erstellung wissenschaftlicher Abschlussarbeiten verändert sich durch generative KI-Tools grundlegend. Das Projekt PIENSA – Promoting Inclusive, Ethical, and Navigated Studying with AI entwickelt daher einen Selbstlernkurs weiter, der Studierende zu einem reflektierten und verantwortungsvollen Einsatz dieser Technologien befähigt. Im Fokus stehen die technische und inhaltliche Aktualisierung, die didaktische Erweiterung, die Stärkung der ethischen und kritischen Reflexion, die barrierefreie Gestaltung sowie die Qualitätssicherung. Der Kurs wird als modularer, offener Bildungsbaustein (OER) bereitgestellt und unterstützt so digitale, methodische und ethische Kompetenzen für eine nachhaltige und faire wissenschaftliche Praxis.
Eine Sammlung von Kurzmeldungen, Neuigkeiten und Veröffentlichungen rund um KI:edu.nrw!
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