Wie können Studierende KI-Chatbots beim Lösen von MINT-Aufgaben nutzen? Und wie können sie dabei sinnvoll unterstützt werden? Um diese Fragen dreht sich das Praxisprojekt Prompt. Think. Check.
Ziel des Projekts ist es, Studierenden Kompetenzen im Umgang mit KI-Tools zu vermitteln, insbesondere beim Formulieren geeigneter Prompts, beim kritischen Hinterfragen von KI-Antworten und bei der Plausibilisierung mathematisch-technischer Ergebnisse. Im Projekt arbeiten Lehrende und Lernende der Hochschulen Bonn-Rhein-Sieg und Hamm-Lippstadt gemeinsam daran, welche Lernwerkzeuge und Methoden geeignet sind, um KI sinnvoll und verantwortungsbewusst in der MINT-Lehre einzusetzen.
Die im Projekt gewonnenen Erfahrungen sollen dazu verwendet werden, KI-Chatbots mithilfe geeigneter Maßnahmen in MINT-Fächern für Studierende zu integrieren. Einerseits sollen die Ergebnisse in die Lehre übertragen werden, andererseits sollen Möglichkeiten zur sinnvollen Integration von KI ermittelt werden. Ein wesentlicher Aspekt hierbei sind die Partizipation der Studierenden sowie der Einsatz vorhandener Open-Source-Lösungen. Zu den weiteren Projektzielen zählen die Entwicklung eines didaktischen Konzepts zur Integration von KI in die Lehre, Lernhilfen sowie digitaler Tools zur Überprüfung von KI-Ergebnissen.
Dieses Praxisprojekt wird in Kooperation mit der Hochschule Hamm-Lippstadt umgesetzt:
Hintergrundinfos zum Projekt
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