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24. November 2025
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Jessica Dudde
KI-Grundversorgung als Verbundaufgabe
Hochschulen benötigen für Forschung, Lehre und Verwaltung Zugang zu souveräner KI-Infrastruktur. Da Aufbau und Betrieb ressourcenintensiv sind,...
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27. November 2025
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Diana Meier-Haverkorn
KI:edu.nrw on Tour: POLARIS zu Besuch am KIT
Das KI:edu.nrw-Teilprojekt Learning Analytics war am 24. November 2025 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) zu Gast....
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28. November 2025
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Diana Meier-Haverkorn
KI:edu.nrw on Tour: Drei Impulse – ein gemeinsames Projekt
Das Projekt KI:edu.nrw stellt sich u. a. der Frage, wie (generative) Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschullehre...
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1. Dezember 2025
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Laura Platte
Launch von POLARIS: Erstes Dashboard für Studierende an der RWTH
Die Learning Analytics-Software POLARIS, die im Rahmen des KI:edu.nrw-Teilprojekts Learning Analytics für Hochschulen in NRW entwickelt wird,...
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2. Dezember 2025
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Benjamin Paaßen
Learning Analytics erklären mit Sprachmodellen – das XLM-Projekt
KIMu_lab, ki.StadtLabor, Sokratest, TermRAG 4 SafeAI und XLM – das sind die fünf Praxisprojekt der ersten Förderphase...
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4. Dezember 2025
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Diana Meier-Haverkorn
Zu Gast im ZfW HÖRsaal: Hinter den Kulissen der Learning AID
Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts ZfW HÖRsaal waren Diana Meier-Haverkorn (Öffentlichkeitsarbeit KI:edu.nrw...
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9. Dezember 2025
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Selina Müller
„KI für Lehrende“ knackt die 1.000-Teilnehmenden-Marke!
Unser Selbstlernkurs „KI für Lehrende – generative KI im Hochschulkontext“ hat die Marke von 1.000 Teilnehmenden auf...
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11. Dezember 2025
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Dominik Bär
Ethik als natürlicher Bestandteil von Entwicklungsprozessen
Ethik ist eine komplizierte Sache und daher schwierig, in nur einigen Workshops zu vermitteln. Das Ziel der...
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15. Dezember 2025
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Jessica Dudde
Save the date: Symposium „Avatare, Agenten, Androiden: Neue Akteure in der Hochschulbildung?“ am 14.07.2026
Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von Künstlicher Intelligenz (KI) – sie machen Technologie nicht...
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16. Dezember 2025
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Lars Lorenz
Sokratesᵗ: Open-Source-Blueprint für KI-Tutoren in der Hochschullehre
Wie lässt sich das Potenzial generativer KI in der Lehre nutzen, ohne Datenschutz, Urheberrecht oder didaktische Prinzipien...
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17. Dezember 2025
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Jonas Leschke
Der KI:edu.nrw-Jahresrückblick 2025
Nachdem das Jahr 2024 für das Projekt KI:edu.nrw ein Jahr des Umbruchs war, stand das Jahr 2025...
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7. Januar 2026
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Diana Meier-Haverkorn
Projekttagebuch Nr. 9: Rückblick auf vier Jahre KI:edu.nrw
Jonas Leschke ist im Oktober 2021 als Projektkoordination bei KI:edu.nrw gestartet. Mit Beginn der zweiten Projektphase im...
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