Passend zur diesjährigen Learning AID liegt jetzt der Tagungsband zur Learning AID 2025 vor. Die Beitragenden diskutieren in 20 Kapiteln, wie Künstliche Intelligenz (KI) die Hochschulbildung unterstützen kann, welche Rolle Learning Analytics spielen und welche Chancen und Risiken der Einsatz dieser Technologien birgt: Fragen, die noch immer aktuell sind, die sich aber auch weiterentwickelt haben....
„Willkommen in der KI-Akademie. Heute beginnt eure gemeinsame Reise: drei Tage, drei Prüfungen, und dazwischen viele Fragen und manche Antworten. Im Zentrum steht die generative KI.“
Die USA zeigen, wie wichtig KI für die Zukunft der Hochschulbildung ist. Doch Europa hat eigene Chancen: digitale Souveränität, evidenzbasierte Entwicklung und starke Netzwerke. Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik sowie Leiter des Projekts KI:edu.nrw, fasst die wichtigsten Erkenntnisse einer politischen Delegationsreise für das Hochschulforum Digitalisierung zusammen und zieht Schlussfolgerungen für die deutsche...
Das Programm des University:Future Festivals 2026 steht unter dem Motto Under Pressure. An drei Tagen und über 290 Beiträgen dreht sich alles um die Zukunft der Hochschulbildung. Alle Beiträge werden gestreamt und können online verfolgt werden. KI:edu.nrw ist als Netzwerkpartner übrigens auch mit von der Partie und an Programmpunkten auf der NRW:Stage in Essen beteiligt.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel: Einblicke in Veränderungen von Arbeitsmarkt und Wissenschaft durch Künstliche Intelligenz (KI) bekommen – und zwar dort, wo derzeit der Takt für diese Entwicklungen vorgegeben wird. Welche politischen Rahmenbedingungen setzen die USA? Was verändert sich in...
Die Initiative Inferenz NRW bietet für alle NRW-Hochschulen einen zentralen Zugang zu Open-Weight-Sprachmodellen an – kostenlos, datenschutzkonform und leistungsfähig. Damit geht NRW einen weiteren Schritt auf dem Weg zur digitalen Souveränität und wird unabhängiger von anbietergebundenen Big-Tech-KI-Systemen. Im Fokus stehen vor allem europäische Sprachmodelle. Verfügbar ist das Angebot über die Weboberfläche von KI:connect.
Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von Künstlicher Intelligenz (KI) – sie machen Technologie nicht nur "intelligenter", sondern auch erlebbarer, persönlicher und emotionaler.
Das KI-Lab „KI-Transformation an Hochschulen gemeinsam gestalten“ des Hochschulforums Digitalisierung geht vom 24. bis 26. August 2026 in die nächste Runde. Was 2025 mit intensiver kollegialer Fallberatung und der Entwicklung erster Lösungsansätze begann, wird nun vertieft und systematisch weitergeführt. Auch 2026 bringt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) die Ergebnisse des KI-Labs in die Learning AID ein...
Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts “ZfW HÖRsaal” waren Nadine Lordick (Arbeitsschwerpunkt KI-gestütztes Schreiben im Projekt KI:edu.nrw ) und Robert Queckenberg (Projektkoordination KI:edu.nrw) zu Gast. Gemeinsam mit Host Ben Scherer sprachen sie über die Definition und die Herausforderungen rund um die allgegenwärtigen Begriffe der Künstlichen Intelligenz und der KI-Kompetenz.
Generative Künstliche Intelligenz und Learning Analytics gelten vielerorts als Hoffnungsträger für vereinfachte Prozesse und Arbeitsschritte, datenbasierte Lernprognosen und personalisierte Lernpfade. Doch je selbstverständlicher Sprachmodelle und datengetriebene Systeme in den Hochschulen Einzug halten, desto drängender werden die Fragen und Herausforderungen, die sie aufwerfen.
