Automatische Alternativtexte für visuelle Inhalte in (naturwissenschaftlichen) Lehrvideos
Das Projekt Wenn das Bild fehlt entwickelt eine Kl-gestützte Lösung zur automatisierten Beschreibung visueller Inhalte in Lehrvideos, um barrierefreie Zugänge für (beeinträchtigte) Studierende zu schaffen. Fokus sind handschriftliche Skizzen in Screencast Lehrvideos aus dem Bereich der Physik, die per Bildanalyse erkannt und kontextsensitiv beschrieben werden. Ziel ist eine lokal betreibbare, datenschutzkonforme Anwendung, die Lehrende entlastet und die Bereitstellung barrierefreier Lehrmaterialien beschleunigt.
Die Grafik zeigt die Bahnkurve eines Körpers unter dem Einfluss der Schwerkraft. Hauptelemente sind:
– Achsen: Die x-Achse repräsentiert die horizontale Wurfweite, die y-Achse die vertikale Wurfhöhe
– Bahnkurve: Eine rote Kurve, die den Verlauf der Bewegung darstellt
– Vektoren: Vektoren zeigen die Geschwindigkeit im Punkt des Startes („Vo_x“ und „Vo_y“).
Die Grafik vermittelt die Bewegung eines Körpers, der mit einer bestimmten Initialgeschwindigkeit in einem Winkel geworfen wird. Die Bahnkurve zeigt, wie der Körper sich in der Luft bewegt, bis er auf dem Boden landet.
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