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Simulating Policy Changes in Prerequisite-Free Curricula: A Supervised Data-Driven Approach
19. Juli 2022
Diana Meier-Haverkorn
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KI:edu.nrw Phase 1
KI:edu.nrw-News
,
Teilprojekt
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Prof. Dr. Laurenz Wiskott und Frederik Baucks, M. Sc., vom Teilprojekt Neuroinformatik haben ein Paper zum Thema Curriculum Research veröffentlicht. Das Paper können Sie sich hier herunterladen.
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Dritte Ethik-Handreichung zum Thema “Generative Technologien” veröffentlicht
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