Wie erlebst du den Einsatz von generativer KI im Rahmen deines Studiums? Wie nutzt du ChatGPT und Co. im Studienalltag? Wie gehen deine Lehrenden mit dem Thema um? Was ist erlaubt, was nicht und wie wird das geregelt? Deine Perspektiven zählen! Die Learning AID, die führende Tagung zu Learning Analytics, Künstlicher Intelligenz und Data Mining...

Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW geförderte Projekt KI:edu.nrw richtet seit dem Jahr 2022 jährlich ein KI-Vernetzungstreffen aus. Ziel dieser Veranstaltung ist es, bildungsbezogene KI-Projekte aus Nordrhein-Westfalen miteinander ins Gespräch zu bringen und ihnen in einer offenen, kollegialen Atmosphäre Raum für Austausch und Vernetzung...

Beteiligen Sie sich mit Ihrer Einreichung an der Learning AID 2026. Bis zum 1. März können Sie für die fünfte Learning AID am 1. und 2. September 2026 Ihre Forschungs- und Praxisbeiträge für Impulse, Workshops, Poster und Demonstrationen einreichen. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge!

Nachdem das Jahr 2024 für das Projekt KI:edu.nrw ein Jahr des Umbruchs war, stand das Jahr 2025 ganz im Zeichen der Kooperation und des Transfers. Aufbauend auf den vielfältigen Projekterfahrungen haben wir uns in diesem Jahr noch stärker mit den Bedarfen unserer NRW-Hochschulen auseinandergesetzt und ein umfassendes Schulungsprogramm aufgebaut. Durch die projekteigene Förderlinie könnten wir...

Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von Künstlicher Intelligenz (KI) – sie machen Technologie nicht nur intelligenter, sondern auch erlebbarer, persönlicher und emotionaler.

Das KI:edu.nrw-Teilprojekt Learning Analytics war am 24. November 2025 am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) zu Gast. Anlass war eine Veranstaltung des HND‑BW‑Think Tank „Think Tank Learning Analytics und Künstliche Intelligenz“, der sich mit aktuellen Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven rund um den Einsatz von Learning Analytics und (generative) KI in der Hochschulbildung beschäftigt.

Themenreihe, Schulungen, Beratungsangebote, Vernetzungsveranstaltungen – auch dies ist ein essenzieller Baustein von KI:edu.nrw. Wie werden solche Events organisiert und welche Herausforderungen gilt es zu meistern? Wie entsteht eine Themenreihe? Und wie wird die entsprechende Zielgruppe erreicht? Antworten auf diese und weitere Fragen hat Stephanie Merten. Sie ist bereits seit der ersten Projektphase Teil des Teams...

Ein vielschichtiges Projekt wie KI:edu.nrw bedarf viel Koordination. Wie sieht eine solche Koordination konkret aus? Was sind die zentralen Aufgaben einer Projektkoordination? Und welche Herausforderungen bringt ein großes Projektkonsortium mit sich? In dieser Ausgabe unserer Projekttagebücher haben wir mit KI:edu.nrw-Projektkoordinator Robert Queckenberg gesprochen, der Antworten auf diese und weitere Fragen hat und uns einen Einblick...

Seit dem Aufkommen generativer KI-Tools werden traditionelle akademische Prüfungsformen in Frage gestellt und intensiv diskutiert. Dies liegt auch daran, dass Prüfungen von Fach zu Fach unterschiedlich sind. Im Rahmen dieses Symposiums möchten wir genau darauf den Blick richten: Die Bedeutung und den Einfluss von KI für die fachspezifischen Prüfungsleistungen.

Das Portal e-teaching.org lädt bundesweit Lehrende sowie Mitarbeitende aus lehrunterstützenden Einrichtungen der Hochschulen zu einem dreitägigen Schreibworkshop zu den Möglichkeiten und Grenzen des KI-unterstützten Schreibens ein. Der Workshop wird in Zusammenarbeit mit KI:edu.nrw ausgerichtet.