Simulating Policy Changes in Prerequisite-Free Curricula: A Supervised Data-Driven Approach

Prof. Dr. Laurenz Wiskott und Frederik Baucks, M. Sc., vom Teilprojekt Neuroinformatik haben ein Paper zum Thema Curriculum Research veröffentlicht. Das Paper können Sie sich hier herunterladen.

Related Posts

Nächste Termine

Aktuellste Beiträge

3. Juli 2025
Mit KI durch die Stadt: Wie ein Spaziergang zum Startpunkt digitaler Gestaltung wird
30. Juni 2025
AI-Tech MeetUp NRW: Jetzt anmelden!
25. Juni 2025
KI:edu.nrw on Tour: Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre – weiterhin ein bundesweites Thema