Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts “ZfW HÖRsaal” waren Nadine Lordick (Arbeitsschwerpunkt KI-gestütztes Schreiben im Projekt KI:edu.nrw ) und Robert Queckenberg (Projektkoordination KI:edu.nrw) zu Gast. Gemeinsam mit Host Ben Scherer sprachen sie über die Definition und die Herausforderungen rund um die allgegenwärtigen Begriffe der Künstlichen Intelligenz und der KI-Kompetenz.
Im Podcast sprechen die beiden zunächst über den unpräzisen KI-Begriff und erklären, warum die pauschale Bezeichnung „Künstliche Intelligenz“ oft zu Missverständnissen führt. In der Praxis erweisen sich präzisere Bezeichnungen wie “große Sprachmodelle” als deutlich hilfreicher.
Darüber hinaus werfen die beiden einen Blick auf das Thema KI-Kompetenz und hinterfragen, ob wir im Umgang mit der Technologie wirklich völlig neue Fähigkeiten benötigen. Sie argumentieren, dass es vielmehr darum geht, bestehendes kritisches Denken auf ein neues Themenfeld anzuwenden, um letztlich fundierte didaktische Entscheidungen treffen zu können.
In dem Mini-Podcast vom Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum taucht Host Ben Scherer mit seinen Gäst*innen ein in spannende Themen rund um Studium und Lehre.
🎧 Zur aktuellen Folge: https://zfw.rub.de/zfw-hoersaal-ki-was-heisst-das-ueberhaupt-im-gespraech-ueber-kuenstliche-intelligenz-und-ki-kompetenzen-am-zfw/
Um Lehrende und Hochschulangehörige zu unterstützen, bietet KI:edu.nrw Schulungs- und Beratungsangebote zur Weiterbildung an. Das Angebot umfasst unter anderem eine Basisschulung, die rechtliche, technische, ethische und didaktische Grundlagen vermittelt. Alle weiterführenden Informationen zum KI-Kompetenz-Schulungsangebot, der zugehörigen Themenreihe, den Selbstlernkursen sowie aktuellen Veröffentlichungen finden Sie hier.
