Austauschforum + Input

Im ersten Austauschforum haben wir uns mit der Frage beschäftigt an welchen Indikatoren, die sich durch Learning Analytics generieren, mögliche Studienprobleme festgemacht werden können. Zudem gab es eine Einführung in die technische Infrastruktur POLARIS, welche verschiedene Quellsysteme wie RWTHonline, Dynexite und Moodle verknüpft und entsprechend die Learning Analytics Daten sammelt.

Die für die RWTH relevanten Indikatoren sind nun festgelegt und mit spezifischen Hypothesen erweitert worden. Derzeit läuft eine Testphase von POLARIS, um diese Hypothesen zu untersuchen und die Indikatoren weiter zu schärfen. In diesem zweiten Austauschforum werden ersten Ergebnisse aus der Testphase präsentiert. Zusätzlich möchten wir das Meinungsbild der Teilnehmenden in Arbeitsgruppen erörtern: Wie nehmen andere Kolleg*innen die Relevanz und Nützlichkeit der aktuellen Indikatoren wahr?

Zielgruppe: Alle am Teilprojekt Studienberatung interessierten Personen der Mitgliedshochschulen der DH.nrw

Referentin: Swenja Schiwatsch aus dem KI:edu.nrw-Teilprojekt Studienberatung

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