Generative Künstliche Intelligenz und Learning Analytics gelten vielerorts als Hoffnungsträger für vereinfachte Prozesse und Arbeitsschritte, datenbasierte Lernprognosen und personalisierte Lernpfade. Doch je selbstverständlicher Sprachmodelle und datengetriebene Systeme in den Hochschulen Einzug halten, desto drängender werden die Fragen und Herausforderungen, die sie aufwerfen.Read More

Wie erlebst du den Einsatz von generativer KI im Rahmen deines Studiums? Wie nutzt du ChatGPT und Co. im Studienalltag? Wie gehen deine Lehrenden mit dem Thema um? Was ist erlaubt, was nicht und wie wird das geregelt? Deine Perspektiven zählen! Die Learning AID, die...Read More

Das University:Future Festival (U:FF) ist die größte Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Die sechste Ausgabe findet vom 22. bis zum 24. Juni 2026 unter dem Motto Under Pressure statt. Noch bis zum 16. Februar 2026 können Beiträge eingereicht werden.Read More

Nach einem ersten Dashboard für Studierende geht an der RWTH Aachen nun auch ein umfangreiches Dashboard für Lehrende live. Im ePrüfungssystem Dynexite erhalten sie ab sofort Statistiken zur Aufgabenschwierigkeit. Die Anwendung basiert auf der Learning Analytics-Software POLARIS, die im Rahmen des KI:edu.nrw-Teilprojekts Learning Analytics für...Read More

Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW geförderte Projekt KI:edu.nrw richtet seit dem Jahr 2022 jährlich ein KI-Vernetzungstreffen aus. Ziel dieser Veranstaltung ist es, bildungsbezogene KI-Projekte aus Nordrhein-Westfalen miteinander ins Gespräch zu bringen und ihnen...Read More