Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel: Einblicke in Veränderungen von Arbeitsmarkt und Wissenschaft durch Künstliche Intelligenz (KI) bekommen – und zwar dort, wo derzeit der Takt für diese Entwicklungen vorgegeben wird. Welche politischen Rahmenbedingungen setzen die USA? Was verändert sich in...

Viele Studierende nutzen generative KI bereits für ihre Haus- und Abschlussarbeiten, oft intuitiv und ohne klare Orientierung. Doch wie kann daraus ein reflektierter und verantwortungsvoller Umgang entstehen? Im KI:edu.nrw-Praxisprojekt PIENSA wird ein Selbstlernkurs entwickelt, der genau hier ansetzt. Der Beitrag bietet Einblicke in die didaktischen Überlegungen, zentralen Entscheidungen und Herausforderungen bei der Entwicklung eines solchen...

Als Koordinator*in des Gesamtprojekts "KI:Expertisezentrum.nrw" sind Sie für die Koordination der internen Abläufe zuständig, arbeiten an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Vorhabens mit und übernehmen zudem Aufgaben in der Außenvertretung des Projekts.

Die Initiative Inferenz NRW bietet für alle NRW-Hochschulen einen zentralen Zugang zu Open-Weight-Sprachmodellen an – kostenlos, datenschutzkonform und leistungsfähig. Damit geht NRW einen weiteren Schritt auf dem Weg zur digitalen Souveränität und wird unabhängiger von anbietergebundenen Big-Tech-KI-Systemen. Im Fokus stehen vor allem europäische Sprachmodelle. Verfügbar ist das Angebot über die Weboberfläche von KI:connect.

Bei strahlendem Sonnenschein fanden sich am 23. April 2026 15 Projekte und ihre zugehörigen Mitarbeitenden im Beckmanns Hof an der Ruhr-Universität Bochum ein um sich über KI in der Hochschulbildung, die technischen Voraussetzungen und strategische Ausrichtungen auszutauschen und miteinander zu vernetzen. Eröffnet wurde die Veranstaltung traditionell von Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik...

Wie können Learning Analytics mit der Software POLARIS gelingen? Der folgende Blog-Beitrag beschäftigt sich mit dem Weg des KI:edu.nrw-Transferprojekts an der UDE, die notwendigen Voraussetzungen für den erstmaligen Einsatz von POLARIS im Sommersemester 2026 zu schaffen. Lesende, die Interesse am Einsatz von Learning Analytics mit POLARIS in ihren eigenen Einrichtungen haben, erhalten hier einen exemplarischen...

Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von Künstlicher Intelligenz (KI) – sie machen Technologie nicht nur "intelligenter", sondern auch erlebbarer, persönlicher und emotionaler.

Wie lässt sich die RAG-Technologie sinnvoll in der Lehre den Geistes- und Sozialwissenschaften einsetzen? Eine im KI:edu.nrw-Praxisprojekt TermRAG 4 SafeAI kürzlich erschienene didaktische Handreichung zeigt, wie Lehrende RAG nicht nur anwenden, sondern auch reflektiert vermitteln können – mit praxisnahen Impulsen zu Technik, Recht und Ethik.

Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW geförderte Projekt KI:edu.nrw richtet seit dem Jahr 2022 jährlich ein KI-Vernetzungstreffen aus. Das Programm sowie die teilnehmenden Projekte stehen nun fest und zusätzliche Plätze können an Interessierte aus NRW vergeben werden.

Wir freuen uns sehr: In der aktuellen Folge des Podcasts “ZfW HÖRsaal” waren Nadine Lordick (Arbeitsschwerpunkt KI-gestütztes Schreiben im Projekt KI:edu.nrw ) und Robert Queckenberg (Projektkoordination KI:edu.nrw) zu Gast. Gemeinsam mit Host Ben Scherer sprachen sie über die Definition und die Herausforderungen rund um die allgegenwärtigen Begriffe der Künstlichen Intelligenz und der KI-Kompetenz.